“好的名校也好不過父母的言傳身教?！币粋€(gè)孩子能否成才，和家庭教育有直接關(guān)系。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，11月21日，九江市華科技工學(xué)校綜合班召開家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)前，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控措施，家長(zhǎng)進(jìn)校前戴口罩、測(cè)體溫、查驗(yàn)健康碼和行程卡，切實(shí)將防控風(fēng)險(xiǎn)降低。

楊校長(zhǎng)在致辭中感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和理解，希望家校合一共同關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，提高孩子的安全意識(shí)，發(fā)展孩子的興趣愛好。同時(shí)希望大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等方面提出寶貴意見。

為幫助家長(zhǎng)調(diào)整教育方式，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的培養(yǎng)學(xué)校特安排多項(xiàng)活動(dòng)：

有看的：

在墻壁、宣傳欄展示學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步；將學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)冊(cè)擺放在學(xué)生座位上；制作家長(zhǎng)會(huì)課件，展示班級(jí)情況、成績(jī)匯報(bào)、管理措施等。

有聽的：

班主任要把學(xué)校、班級(jí)、科任老師、學(xué)生情況做一個(gè)簡(jiǎn)單演講，介紹學(xué)校管理措施（如封閉管理、管制用手機(jī)等）

有說的：

有家長(zhǎng)講話、有科任老師發(fā)言、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流；

有做的：

讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張卡片，請(qǐng)家長(zhǎng)寫下對(duì)子女的期盼；班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)建議簿，讓家長(zhǎng)寫下對(duì)學(xué)校、老師的建議；

有盼的：

多介紹學(xué)生的進(jìn)步、多談些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到子女的希望；

有拿的：

讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，表達(dá)自己感恩之情和今后努力的決心；

有想的：

請(qǐng)家長(zhǎng)反思自己教育子女的方式方法，明白子女的優(yōu)劣、配合學(xué)校方面存在的差距。

會(huì)上，班主任和科任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谛５那闆r，并指出本班學(xué)生在期中考試中出現(xiàn)的問題，針對(duì)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向家長(zhǎng)提出中肯的意見。隨后家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享自己家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。大家紛紛表示，教育不僅僅是學(xué)校和老師的事，家長(zhǎng)不僅要積極的參與到孩子的教育中來，更應(yīng)該科學(xué)正確的陪伴孩子成長(zhǎng)。

會(huì)后，全體家長(zhǎng)和自己的孩子們?cè)谑程霉策M(jìn)午餐，近距離體驗(yàn)食堂飯菜的營養(yǎng)與可口，并且共同度過這段校園內(nèi)的親子時(shí)光。

此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，更好的配合學(xué)校的教育教學(xué)工作。家校合力，讓孩子們?cè)诰沤腥A科技工學(xué)校幸福的港灣里攜夢(mèng)啟航！